Este mes, Eréndira Flores asume su nuevo cargo como primera Vicepresidenta de Programas de la Chamberlin Education Foundation. Nacida en México y graduada universitaria de primera generación, Eréndira ha traducido su experiencia temprana como educadora en el aula de Los Ángeles en una carrera inspiradora, desde iniciar y dirigir la escuela primaria KIPP Vida Prep en South Central hasta construir una práctica de consultoría y coaching de liderazgo. Desde que se mudó al Área de la Bahía en 2018, Eréndira se ha asociado con una amplia gama de distritos escolares, redes chárter y organizaciones sin fines de lucro en todo el Área de la Bahía y más allá, centrándose en el desarrollo del liderazgo, la mejora de la instrucción y la creación de sistemas equitativos. Estamos encantados de que Eréndira aporte su inmenso talento y su profunda experiencia en instrucción para diseñar la programación y la estrategia de subvenciones de Chamberlin en este próximo capítulo y apoyar a los educadores de toda la comunidad de West Contra Costa.
Impulsada por su inquebrantable convicción de que todos los estudiantes merecen tener acceso a una educación inclusiva y de alta calidad, Eréndira amplió su impacto como coach de liderazgo, impulsando un cambio significativo en las prácticas de liderazgo educativo para beneficiar a todos los estudiantes. A medida que Chamberlin se embarca en un nuevo capítulo lleno de oportunidades e innovación, la fundación se complace en dar la bienvenida al dinámico liderazgo de Eréndira. Tuvimos la oportunidad de escuchar sus pensamientos con respecto a su viaje a este papel, y su visión para el futuro de la educación en West Contra Costa. Esto es lo que nos dijo.
¿Qué le apasiona de la educación? ¿Cómo han influido sus antecedentes personales en su trayectoria profesional?
Eréndira: Mi pasión está profundamente arraigada en mi trayectoria personal como inmigrante de México y graduada universitaria de primera generación. Al entrar en la escuela como una joven aprendiz de inglés, experimenté de primera mano los desafíos de navegar por un sistema no diseñado para estudiantes como yo, y eso moldeó profundamente mi comprensión de la equidad en la educación.
A lo largo de mi carrera -desde profesora hasta administradora y asesora escolar- me ha guiado una dedicación inquebrantable a crear un futuro en el que todos los niños, en todas las comunidades, tengan el apoyo y las oportunidades que merecen.
Usted tuvo la oportunidad de fundar una escuela. Cómo ha influido esa experiencia en su enfoque del liderazgo y la educación?
Eréndira: Fundar KIPP Vida Prep en South Central Los Angeles fue una de las experiencias más transformadoras de mi carrera. Esa experiencia moldeó mi filosofía de liderazgo, que tiene como objetivo romper las desigualdades sistémicas y mantener a los estudiantes en el centro de mi toma de decisiones. South Central es una comunidad vibrante y rica en diversidad, y la oportunidad de diseñar y dirigir una escuela fue a la vez un tremendo reto y un honor. Llamé a la escuela "Vida" para reflejar la creencia de que la educación tiene el poder de liberar el potencial de cada estudiante y moldear positivamente la trayectoria de sus vidas.
Como directora fundadora, tuve la oportunidad de cultivar la cultura y las prácticas educativas de la escuela, centrándome en las altas expectativas y la inclusión. Nuestro equipo fundador se aseguró de que cada decisión, desde el diseño del plan de estudios hasta los sistemas de apoyo a los estudiantes, se basara en la equidad y tuviera como objetivo garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su origen, tuvieran la oportunidad de prosperar. Uno de los aspectos más gratificantes de la fundación de KIPP Vida Prep es que muchos de los fundadores, incluyendo el equipo de liderazgo de la escuela, permanecen en la escuela hoy y ha crecido hasta convertirse en una de las mejores escuelas en el condado de Los Ángeles.
¿Qué le atrajo de West Contra Costa? ¿Qué es lo que más le entusiasma del trabajo que realiza en la Fundación?
Eréndira: Empecé a trabajar con la Fundación Chamberlin en 2018 como coach de liderazgo, apoyando a líderes escolares en Richmond. Lo que inicialmente me atrajo a Chamberlin -y continúa inspirándome- es el firme compromiso de la Fundación con la equidad y la asociación intencional con la comunidad. A lo largo de los años, he trabajado estrechamente con varias escuelas de Richmond, profundizando mi conexión con la comunidad y mi pasión por apoyar a sus educadores y estudiantes.
He tenido el privilegio de trabajar estrechamente con los líderes escolares en Richmond College Prep, apoyándolos en la implementación de un nuevo plan de estudios, proporcionando entrenamiento de instrucción, y la construcción de sistemas para la instrucción basada en datos. Estoy increíblemente orgulloso de su tremendo crecimiento en el SBAC esta primavera pasada - ganancias de 13% en Matemáticas y 10% en ELA - estableciendo Richmond College Prep como una escuela pública de alto rendimiento en Richmond. Además, he colaborado con el departamento de matemáticas del WCCUSD como entrenador de profesores de secundaria, apoyándoles en la implementación de Desmos, un plan de estudios que fomenta el pensamiento crítico y compromete a los estudiantes en la resolución de problemas significativos.
Lo que más me entusiasma de esta oportunidad es la posibilidad de colaborar con una comunidad que me importa profundamente y de ayudar a hacer realidad lo que es posible para los resultados de los estudiantes cuando se unen un plan de estudios de alta calidad y unas prácticas educativas sólidas.
Como nueva Vicepresidenta de Programas, ¿cuál es su visión para mejorar el aprendizaje y crear oportunidades para los estudiantes de West Contra Costa?
Eréndira: Mi visión es trabajar junto a los líderes escolares, los maestros y las comunidades para crear condiciones en las que todos los estudiantes de West Contra Costa tengan acceso a experiencias educativas de alta calidad, atractivas e inclusivas. Esto significa invertir en prácticas de enseñanza innovadoras, garantizar que la equidad esté en el centro de cada decisión y apoyar a los educadores para cerrar las brechas de oportunidades. Me apasiona especialmente cultivar el liderazgo, empoderar a los líderes y a los profesores, y cambiar los sistemas para apoyar a los educadores y a los estudiantes.
¿Qué es lo que más esperanza le da?
Eréndira: La resistencia y brillantez de los estudiantes y educadores con los que he tenido el privilegio de trabajar. He sido testigo de cómo los estudiantes superaban retos increíbles cuando contaban con el apoyo de educadores que creían en ellos y creaban las condiciones para su éxito. También me inspira el compromiso inquebrantable de los líderes escolares y los profesores que se esfuerzan por acabar con las desigualdades y lograr mejores resultados para sus alumnos, incluso frente a obstáculos sistémicos. Su dedicación, innovación e incansable defensa alimentan mi optimismo por el futuro de la educación.
