Intervenciones
Justicia Restaurativa

Una veterana organizadora de jóvenes dirigirá el trabajo de la fundación sobre las intervenciones restaurativas de los estudiantes

En su nueva función, la Oficial de Programas ampliará las subvenciones y las asociaciones, y apoyará a las escuelas para que adopten prácticas de justicia reparadora centradas en los estudiantes

Una veterana organizadora y defensora de los jóvenes dirigirá el esfuerzo de Chamberlin Education Foundation para fortalecer y ampliar las intervenciones restaurativas de los estudiantes en las escuelas públicas de K-12 de West Contra Costa.

Kim Miyoshi aporta más de dos décadas de experiencia en organización, defensa de la juventud y formación de coaliciones al puesto de Oficial de Programas de Intervenciones Restaurativas para Estudiantes de la fundación.   

"Me siento muy honrado de unirme al equipo de Chamberlin y colaborar con los estudiantes, padres y educadores de la comunidad de West Contra Costa en sus esfuerzos por centrar a los estudiantes con mayores necesidades, y crear entornos de aprendizaje seguros y de apoyo para que todos los estudiantes prosperen", dijo Miyoshi.

Miyoshi asumirá el nuevo cargo en septiembre.

La justicia restaurativa no es sólo una práctica para reparar el daño. Es un enfoque del aprendizaje que construye la comunidad, fortalece las relaciones y cambia la forma de ver y comprometer a los jóvenes como líderes y socios en la transformación de la cultura escolar.

"Se trata de un trabajo que, según las investigaciones, puede marcar una diferencia significativa en las experiencias educativas y los resultados de aprendizaje de los estudiantes negros, latinos y otros históricamente desatendidos", dijo la Dra. Stefanie Phillips, directora general de la fundación. 

"Estamos muy contentos de que Kim se una a nosotros con más de 20 años de experiencia en la creación de coaliciones para iniciativas centradas en los jóvenes. Estoy segura de que colaborará eficazmente con nuestras organizaciones comunitarias locales y con los líderes escolares que, en última instancia, dirigirán esta labor", ha declarado Phillips. 

La Fundación El área de enfoque de Intervenciones Estudiantiles Restaurativas de la fundación busca promover y apoyar la adopción generalizada, a nivel de sistemas, de intervenciones conductuales y socioemocionales restaurativas y justas para los estudiantes en las escuelas públicas de West Contra Costa.

El trabajo de organización de Miyoshi en Oakland incluye experiencia apoyando a los estudiantes para fortalecer las culturas escolares que se benefician de la implementación de la justicia restaurativa dirigida por jóvenes. 

Un veterano organizador de jóvenes dirigirá el trabajo de la fundación sobre las Intervenciones Estudiantiles Restaurativas 1
Como Oficial de Programa, Intervenciones Estudiantiles Restaurativas, la veterana organizadora de jóvenes Kim Miyoshi trabajará para expandir el apoyo de la Fundación de Educación Chamberlin para la justicia restaurativa en las escuelas de West Contra Costa.

"Las estrategias y prácticas efectivas para construir una cultura escolar positiva han avanzado significativamente en la última década", dijo Miyoshi.

"La justicia restaurativa no es sólo una práctica para reparar el daño. Es un marco y un enfoque del aprendizaje que construye la comunidad, fortalece las relaciones y cambia la forma de ver y comprometer a los jóvenes como líderes y socios en la transformación de la cultura escolar y la mejora de los resultados académicos", dijo.

Miyoshi ha dedicado su carrera profesional a la organización de los jóvenes y a la creación de coaliciones para apoyar oportunidades justas y equitativas para los jóvenes de el área este de la bahía. 

En 2000, Miyoshi se convirtió en la primera directora ejecutiva de Oakland Kids First (OKF), una organización sin ánimo de lucro que "aumenta la voz, el liderazgo y el poder de los jóvenes para crear escuelas públicas atractivas y equitativas", según su sitio web. Permaneció en ese papel formativo durante casi dos décadas. 

Durante su mandato, Miyoshi apoyó las campañas estudiantiles para aprobar la política de Normas de Participación de los Estudiantes y la Política A-G en el Distrito Escolar Unificado de Oakland (OUSD), alineando los requisitos de la escuela secundaria y la universidad y mejorando el acceso de los estudiantes desatendidos para que puedan acceder a la universidad. 

Miyoshi también apoyó una campaña de cambio de cultura restaurativa dirigida por jóvenes que condujo a la adopción de políticas de Códigos de Respeto creadas por los estudiantes en varias escuelas secundarias del OUSD.

Las soluciones lideradas por los estudiantes para crear culturas escolares positivas condujeron a entornos de aprendizaje más seguros y solidarios para todos los estudiantes.

“Pasamos años enfocados únicamente en el cambio de políticas liderado por jóvenes [en Oakland], pero no fue hasta que los líderes juveniles ampliaron nuestro enfoque para incluir el cambio cultural que comenzamos a ver un mayor impacto”, dijo Miyoshi.

“Las soluciones dirigidas por los estudiantes para construir culturas escolares positivas llevaron a entornos de aprendizaje más seguros y de mayor apoyo para todos los estudiantes”, agregó. 

En 2017, Miyoshi cofundó la Coalición Justicia para los Estudiantes de Oakland (J4OS) con otros organismos de organización de jóvenes y padres. La coalición sirvió como un "vehículo de construcción de movimientos" que buscaba organizar a las partes interesadas de la comunidad para hacer que el Distrito Escolar Unificado de Oakland rindiera cuentas sobre su historial de equidad estudiantil y su impacto al atender a los estudiantes con mayores necesidades, según el sitio web de OKF.

La coalición J4OS contribuyó a la aprobación de la Ley de Reparación de Resolución sobre la política de los estudiantes negros en 2021, y apoyó la campaña de la Coalición Juvenil de Oakland para aprobar Medida QQ en 2020, una medida electoral que proporciona a los jóvenes de 16 a 17 años el derecho a votar en las elecciones de los consejos escolares locales. 

La incorporación de Miyoshi al equipo de CEF añade capacidad para que la fundación invierta en prácticas restaurativas que puedan hacer avanzar el éxito de los estudiantes en las escuelas de West Contra Costa, en particular para las poblaciones de estudiantes negros, latinos y otros históricamente con pocos recursos, que se ven desproporcionadamente afectados por las prácticas disciplinarias punitivas. 

El nuevo rol de oficial de programa surgió del plan estratégico actualizado de la fundación para 2021 que estableció las Intervenciones Estudiantiles Restaurativas como un área crítica de enfoque para la concesión de subvenciones y el apoyo al programa, junto con las áreas de enfoque existentes en liderazgo, plan de estudios e instrucción, y el ecosistema de escuelas públicas más amplio. 

"En los últimos dos años hemos dedicado mucho tiempo a preguntarnos a nosotros mismos y a nuestros socios comunitarios cómo podríamos apoyar mejor la aceleración de los resultados de los estudiantes en los grupos de estudiantes desatendidos", dijo Phillips. 

"Al escuchar, nuestros estudiantes y padres se hicieron eco repetidamente de la necesidad de apoyo para crear entornos de aprendizaje en los que los estudiantes (y sus padres) tengan voz y agencia como su ser completo. El aprendizaje auténtico comienza con el conocimiento de sí mismo y la confianza en sí mismo". dijo Phillips.

Acerca de Chamberlin Education Foundation

La Chamberlin Education Foundation apoya iniciativas que promueven la equidad educativa y la excelencia académica en las escuelas públicas de West Contra Costa. Las subvenciones y los programas de CEF apoyan un liderazgo educativo eficaz, un plan de estudios y una instrucción de alta calidad, intervenciones restaurativas para los estudiantes, y ayudan a crear y mantener un ecosistema de educación pública centrado en los estudiantes.

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